学堂之设，悉遵吾儒圣教，堂中亦供奉至圣先师神位。办理宗旨，欲复三代妇学宏规，为大开民智张本，必使妇人各得其自有之权，然后风气可开，名实相副。……,印度受其前殖民国家英国影响，具备一整套的维护国家稳定的管理策略，其核心非常明确，即【掌握话语权】和【矛盾引导体制】。当然，就作为“声学实践”的蛮话而言，小说的普通话叙事部分也为蛮话及其文化根性做了某种隐喻或注脚。例如第二部关于“鸟人辉”和鸬鹚的记叙中，“只有读过书的才知道这（鸬鹚）是学名，顶规范的称呼，足可见蛮话里头也大有文化”“蛮话人好像动不动就要咒人死……这些话几乎人人都会脱口而出，可其实谁也不会细想其中的含义。话头只是话头，话头是无字无义的，要是被人点明，说的人自己倒会吓上一跳，……可到底挡不住从小到大的语言习惯，没过多久又开始满嘴‘棺木’了”[10]。当官方话语通过“鸬鹚”学名的知识性赋权完成对蛮话的符号收编时，那些游弋在语言表意系统之外的咒骂声（如“棺木”“短命”“泥圹”“绝代”）却以去语义化的声音狂欢，构建起方言群落的抵抗诗学——暴力的能指在无意识重复中蜕变为文化基因的声学载体，既逃避了符号暴力的规训，又以声音的肉身性守护着未被知识体制驯化的语言野性。